Netzwerke: Was muss ich können?
Prüfungsvorbereitung · Teil Netzwerke (25 BE)
Die Liste ist grob nach der Häufigkeit geordnet, mit der die Themen in den Prüfungen 2022 bis 2026 (Haupt- und Nachtermine) vorkamen. Häufige Themen solltest du sicher beherrschen. Seltene Themen können trotzdem drankommen, besonders wenn sie im Kerncurriculum stehen.
So arbeitest du mit der Liste: Lies jede Zeile als Frage „Kann ich das?“. Wenn nicht, folge dem Link und bearbeite dort die genannten Aufgaben. Danach übst du mit Aufgabensatz 1, Aufgabensatz 2 und Aufgabensatz 3.
Sehr häufig
Abschnitt betitelt „Sehr häufig“| Thema | Ich kann … | Wiederholen |
|---|---|---|
| Subnetze | aus einem Netz gleich große Teilnetze bilden, auch sehr viele kleine über Bytegrenzen hinweg, und für jedes Netzadresse, Broadcastadresse, Subnetzmaske (Punkt- und CIDR-Schreibweise) und Anzahl der Hosts (2^n − 2) angeben; prüfen, ob Hosts im selben Netz liegen | Einheit 7, Einheit 8, Subnetz-Trainer |
| Routing-Tabellen | Routing-Tabellen mit Netzadresse, Subnetzmaske, nächstem Gateway und Schnittstelle ergänzen, Standardroute einsetzen, Hin- und Rückweg prüfen, Fehler in Tabellen finden; Hinweise wie „höchstmögliche Hostadresse“ umsetzen; erklären, warum eine zusammengefasste Route (z. B. /20) mehrere Netze abdeckt; bewerten, dass Routing allein kein Netz abschottet | Einheit 11, besonders Routing-Tabellen in Prüfungsaufgaben und die Aufgaben 5 und 7; Labor 4 |
| Thema | Ich kann … | Wiederholen |
|---|---|---|
| Strukturierte Verkabelung | Primär-, Sekundär- und Tertiärbereich mit Standort-, Gebäude- und Etagenverteiler beschreiben, passende Kabel und Längen angeben (90 m + 10 m), Vorteile nennen, Abweichungen in einer Planung finden | Einheit 5, Aufgaben 1, 2 und 7 |
| HTTPS und Zertifikate | erklären, was HTTPS schützt; Zertifikatswarnungen deuten; selbstsignierte und von einer Zertifizierungsstelle signierte Zertifikate vergleichen; Zertifikate für mehrere Namen | Einheit 13, Aufgaben 3, 4 und 8 |
| SMTP, POP3 und IMAP unterscheiden und auswählen; Webmail und Mailprogramm vergleichen; verschlüsselte Verbindungen zum Mailserver | Einheit 15 (fakultativ im Kerncurriculum) | |
| Private und öffentliche Adressen | die privaten Bereiche nach RFC 1918 nennen, Unterschiede erläutern, NAT und Portweiterleitung erklären | Einheit 7, Einheit 11 |
| WLAN | 2,4 GHz und 5 GHz vergleichen, Ursachen für schlechtes WLAN nennen und Abhilfe erläutern, ein WLAN absichern (WPA2/WPA3, Gast-WLAN) | Einheit 4, Aufgabe 7 |
Gelegentlich
Abschnitt betitelt „Gelegentlich“| Thema | Ich kann … | Wiederholen |
|---|---|---|
| OSI- und TCP/IP-Modell | die Schichten nennen und erläutern, beide Modelle vergleichen, Geräte (Switch, Router, Zugangspunkt) und Protokolle (HTTP, POP3, TCP, IP) zuordnen | Einheit 6, Übung „Was gehört wohin?“ |
| Switch, Router, Zugangspunkt, L3-Switch | ihre Arbeitsweise erläutern und Unterschiede angeben, auch beim L3-Switch; aktive und passive Komponenten unterscheiden | Einheit 5, Aufgaben 5 und 7 |
| DNS | den Dienst nennen und an einem Beispiel erklären; Fehlermeldungen wie „konnte Namen nicht auflösen“ deuten | Einheit 10, Aufgabe 7 |
| Fehlersuche | mit ping und den Ergebnissen mehrerer Tests die Ursache eingrenzen | Einheit 12 mit Simulator |
| DHCP | den Ablauf Discover, Offer, Request, Acknowledge beschreiben; Begriffe Adresspool, Lease, Gateway, DNS-Server verwenden | Einheit 10, Aufgabe 4 |
| VPN | Client-to-Site und Site-to-Site unterscheiden; Vorteile und Probleme erläutern; in ipconfig /all Heimnetz-Adresse, Tunnel-Adresse und VPN-Gateway erkennen |
Einheit 13, Aufgaben 6 und 9 |
| Firewall | Regeln von oben nach unten auswerten, eine Regel als Fehlerursache erkennen, Ports sperren; zu einer Liste erlaubter Dienste Stellung nehmen (ohne DNS geht nichts) | Einheit 11, Aufgabe 8 |
| IPv6 (seit 2026) | Adressen kürzen und ausschreiben, die Kürzungsregeln an einem eigenen Beispiel erklären, Präfix und Geräteanteil angeben | Einheit 9 mit IPv6-Trainer, Aufgabe 8 |
| Subnetze unterschiedlicher Größe (nur bis 2024) | Teilnetze für verschiedene Gerätezahlen planen, größtes zuerst | Einheit 8, „Zum Weiterlesen“, Aufgabensatz 2 |
| Zutritt, Zugang, Zugriff | die drei Kontrollen erläutern, Beispiele angeben, Auswirkungen eines Umzugs in die Cloud überprüfen | Einheit 13, Aufgaben 1 und 8 |
| Aufbau einer URL | Protokoll, Host (Subdomain, Second-Level-Domain, Top-Level-Domain), Port, Pfad und Parameter angeben | Einheit 10, Aufgabe 9 |
| Cloud | Vor- und Nachteile nennen, auch mit Blick auf Upload und Datenschutz | Einheit 13, Aufgabe 8 |
Selten, aber im Kerncurriculum
Abschnitt betitelt „Selten, aber im Kerncurriculum“| Thema | Ich kann … | Wiederholen |
|---|---|---|
| Betriebsarten | Simplex, Halbduplex und Vollduplex erläutern | Einheit 1 |
| Kenngrößen einer Leitung | mit Bitrate und Datenmenge rechnen (Mbit/s und MB/s umrechnen) | Einheit 2 mit Rechentrainer |
| Topologien | Stern und vermaschtes Netz vergleichen | Einheit 3 |
| LAN, WAN, Übertragungsmedien | Netzarten unterscheiden, Vorteile von Glasfaser gegenüber Kupfer nennen, den Aufbau eines S/FTP-Kabels skizzieren | Einheit 4 |
| Statisches und dynamisches Routing | Merkmale, Vor- und Nachteile nennen | Einheit 11, Aufgabe 6 |